为学习贯彻《全面推进“大思政课”建设的工作方案》，深入推进党的二十大精神在思政课教学中的“三进”工作，用党的创新理论铸魂育人，连日来，马克思主义教学部通过课堂教学、学生接力朗读活动，大力推进党的二十大精神进课堂、进教材、进头脑。

一是组织各教研室开展集体备课。各教研室积极开展教学研讨，以认真学习领会大会精神为主要任务，研读报告中的重要观点、重要思想和重要论断，深刻领会党的二十大报告的基本要义和实践要求，根据报告要点与各门课程教学内容结合进行细致梳理。

二是党的二十大精神主题宣讲。在授课过程中，各位教师结合授课章节，对党的二十大相关表述进行正确地、全面地阐释和讲解，让党的二十大精神“冒着热气”进入思政课堂，努力将党的二十大精神融入到各门课程教学过程。

三是组织学生开展各种活动。在思政课堂中，指导学生将报告的内容和个人的发展相结合起来，以小组为单位进行学习分享，从青年的角度理解国家大政方针，积极成为习近平新时代中国特色社会主义思想的传播者、践行者。通过接力朗读党的二十大报告，引导青年学习学思践行，做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。

在下一步具体的工作中，马克思主义教学部将进一步解决好“融入什么”和“怎样融入”两大问题。全体教师要在通过加强集体备课、精心设计教学、讲透讲活党的二十大精神等方面进行探索，努力做到政治性和学理性相结合、国际与国内相结合、历史和现实相结合，切实提升融入的实效。各门思政课要结合课程特点和内容体系，积极引导学生全面、系统学习党的二十大精神，努力教会学生学习党的创新理论的方式和方法，并在课程考核、实践教学等环节凸显党的创新理论，提升思政课的思想性、理论性、亲和力和针对性。

       （供稿 龙海燕  一审 张宝石 二审朱思明 三审曾静）